Para o desenvolvimento motor e coordenação motora grossa, a utilização de tatames nas aulas de brincadeiras e movimentos é uma ótima opção. Neste dia, os alunos rolaram conforme a orientação da professora sobre o tatame. A variação ocorreu posteriormente em duplas.
quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013
terça-feira, 19 de fevereiro de 2013
Formas geométricas
Todas as coisas que fazem parte do nosso cotidiano representa uma forma geométrica. Assim, com molde os alunos pintaram as formas em uma atividade de arte
Na aula de movimento, as garrafas serviram de obstáculo para uma atividade super animada.
segunda-feira, 18 de fevereiro de 2013
quinta-feira, 7 de fevereiro de 2013
quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013
Desenho Coletivo
A turminha elaborou um lindo desenho coletivo, onde colei papel ondulado e colei na porta da sala. Cada um representou um desenho sobre o que mais gostava. Ficou lindo!
terça-feira, 5 de fevereiro de 2013
Amo essa turminha
A turminha está adorando utilizar o Caderno de Sala de aula.
Realizamos o desenho da "família" e "Quem sou eu"
Em matemática utilizamos a caixa de Cálculos, foi um sucesso. Conforme orientações os alunos identificavam a quantidade com os objetos correspondentes.
segunda-feira, 4 de fevereiro de 2013
Atividade no Caderno
Dia 04/02
Linguagem Oral e escrita: Roda de conversa sobre o Carnaval, esclarecendo os pontos positivos como sendo uma cultura brasileira diferente em diversos locais do Brasil.
Brincadeira e Movimento: Dança da Cadeira
Linguagem Oral e escrita: Roda de conversa sobre o Carnaval, esclarecendo os pontos positivos como sendo uma cultura brasileira diferente em diversos locais do Brasil.
Brincadeira e Movimento: Dança da Cadeira
No caderno: Letra A e escrita do Nome
domingo, 3 de fevereiro de 2013
3o Dia
1 - Diagnóstico: Escrita do Nome
2 - Brincando com pneu, aprendendo a respeitar as regrinhas como: aguarde sua vez etc. Além de desenvolver a coordenação motora, lateralidade, dentro/fora e habilidade.
3 - Os alunos elaboraram uma bola com papel crepom e celofane, depois foi aplicado uma atividade de jogue no balde:
4 - Desenhe o que a escola representa pra você.
sexta-feira, 1 de fevereiro de 2013
Sexta
Na brincadeira com os brinquedos:
A importância da musica na Educação Infantil - todos os alunos tocaram um instrumento
quinta-feira, 31 de janeiro de 2013
4o Dia
1 - Confecção da capa do caderno de Atividades
2 - Confecção da etiqueta do caderno
3 - Quebra-cabeça dos números
4 - todos os dias os alunos brincam no parque da escola
terça-feira, 29 de janeiro de 2013
2o Dia de Aula
1 - Combinados da sala, cada aluno pintou uma regrinha de convivência
2 - Pintando o desenho de volta às aulas
3 - Brincando de Amarelinha:
segunda-feira, 28 de janeiro de 2013
Primeiro dia de aula
1 - Oração
2 - Dia da semana, mês e ano, tempo
3 - Roda de conversa sobre volta às aulas
4 - Presente da alegria
5 - Desenho das minhas férias
6 - Conhecendo a escola
Na trilha do alfabeto, foi uma atividade lúdica divertida que os alunos reconheciam as letras e indicavam as palavras que continham e formavam com a letra escolhida
Crachá de identificação - todos confeccionaram o crachá com pintura e será usado diariamente para identificar o nome próprio do aluno
sábado, 26 de janeiro de 2013
domingo, 20 de janeiro de 2013
O valor de ser educador
Ser transmissor de verdades, de inverdades...
Ser cultivador de amor, de amizades.
Ser convicto de acertos, de erros.
Ser construtor de seres, de vidas.
Ser edificador.
Movido por impulsos, por razão, por emoção.
De sentimentos profundos,
Que carrega no peito o orgulho de educar.
Que armazena o conhecer,
Que guarda no coração, o pesar de valores essenciais
Para a felicidade dos “seus”.
Ser conquistador de almas.
Ser lutador, que enfrenta agruras,
Mas prossegue, vai adiante realizando sonhos,
Buscando se auto-realizar,
Atingir sua plenitude humana.
Possuidor de potencialidades.
Da fraqueza, sempre surge a força
Fazendo-o guerreiro.
Ser de incalculável sabedoria,
Pois “o valor da sabedoria é melhor que o de rubis”.
É...esse é o valor de ser educador.
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